1. 关于数字写法
采用英美报刊通用的数字写法
十以上数字、年份、百分率、金额等都用阿拉伯数字表示，数字采用千位逗号隔断
十及十以下的数字都用英文表示，比如one apple, ten apples 特例：体育比赛中的比分，如 2-1，6-3，88-89 采用阿拉伯写法
所有数字在后面有billion，million等情况时采用阿拉伯+英文写法，比如1 million，10 billion，250 billion
正确写法：
基数词 one-ten用英语, 2,000 注意：3.25 million 10 billion 250 billion
关于数字中half的说明：音频中one point five million的发音请写成 1.5 million 而one and a half million 的发音则还是写成one and a half million
关于数字中a+基数词+单位的说明：音频中 a thousand/million/billion dollars 的发音请分别写成 $1000, $1 millon, $1 billion
序数词 first-ninth用英语，10th 以上用数字+简写
分数 3/4
年份 2010 1980s
百分率 3% 10% 11%
金额 $2,400 £25 billion 注意：a mandated 5.5-billion-dollar payment
时间 10 am 3 pm
日期 September 10th September 7th
单位 1,000 kilometers（美）/kilometres（英） 1,000 kilograms（美）/kilogrammes（英）
2. 关于拼写
拼写一般采用美式拼法，但是BBC新闻听写采用英式拼法。
附：常见英式拼写与美式拼写的区别>>>
3. 关于标点
英文文本采用英文输入模式下的半角标点。逗号、句号、分号、叹号、破折号等后面要敲一个空格键，破折号的前后要各敲一个空格键，引号与所引用的内容之间不敲空格，但是与非引用内容之间要敲空格。
注：逗号和句号的标点错误虽然会被系统判出来，但是不会计入正确率。
4. 关于缩写单词
美式拼法习惯上要在缩写字母后加一个句点，英式拼法习惯上不加句点
注意比较：
美式写法VOA：Mr. Obama U.N. U.S. U.K. a.m. p.m.
英式写法BBC：Mr Obama UN US UK am pm
5. 关于连字符
一些复合词如 home-made，breastfeed，hand-out，中间加连字符或者不加连字符都是正确的。但是因为系统无法识别两个答案，所以只能二选一。确定答案文稿有没有连字符大致的依据就是在谷歌中输入“BBC+所搜索单词”或者“VOA+所搜索单词”，看BBC或者VOA官网用的是哪种写法，如果官网上两种写法都有，那么就看哪种出现的频率更多。这个确实只能这么办了，因为总要有所选择，有所舍弃的。 希望大家多多谅解。我们正在进行这个方面的技术改进，希望以后做到自动识别连字符不算错误。
6. 关于满分的正确率
一般情况有三种：
1) 音频内容发音非常清晰，且没有争议点，这种情况下英语水平高的童鞋得满分是没什么问题的。但是这种情况比较少见，因为毕竟存在着诸如断句等等之类细微的差别。
2) 编辑部内部小编测试系统用的，方法为“复制+粘贴”。
3) 非常规手段获取答案。本着不提倡这种方法获取答案的原则，在此不对这种方法进行描述。Curiosity killed the cat. 大家切记。不让你知道是为了让你好~
注：希望大家不要太在乎正确率，听写正确率只是一个训练和检验的手段，不是目的，毕竟在实战中的交流是不会有暂停和复读的。
7. 关于挑错反馈及与听写主持讨论问题
答案文稿若是有疏漏和错误之处，大家可以在播放器的“挑错反馈”里递交错误描述，我们有专人负责处理挑错反馈。不过最推荐的还是：直接给当天值班的小编发送站短，这样小编就会第一时间看到，第一时间处理~ 另外，如果在讨论帖上的问题没有得到听写主持的及时回复，可以在碎碎里面输入自己的问题，然后输入 @+主持人的沪江ID。例如在碎碎里描述完自己的问题以后， 再输入 @听写酷，这样小编就能在第一时间看到问题，并给予回复。
P.S. 听写酷的小编都是热心的沪友，大家是凭着对外语的兴趣和抱着提高自己的目的来到一起的，在学习和提高的过程中难免会犯错误，如果从来不犯错误，如果一学就会，一听就懂，那么大家也就不用这么辛苦地每天来做听写训练了。当然我们会尽量减少错误，在发现出了错误之后也一定会第一时间改正。希望大家在遇到文稿出现问题的时候可以多一份宽容和谅解，发现了问题可以给当天值班的小编发站短，也可以给我发站短，只要我们看到了，就一定会及时处理，修改好文本会给大家重新打分，绝对不会影响大家的正确率。另外，也欢迎大家加入听写酷编辑部，一起加油，一起进步~O(∩_∩)O~
8. 关于听写材料评论区的留言问题
大家不可以把自己的答案或是听写后看到的标准答案复制粘贴到评论区，这样的留言如果被看到会被删除。
FAQ
1.
提问：听写如果每次能拿95%以上甚至100%的正确率，是不是就表示已经完成了听写训练的目标？我该如何设定自己听写训练的目标呢？
回答：In my opinion，听写能拿95%以上甚至100%的正确率（在不“复制粘贴”的前提下），只能说明取得了一个阶段性的成果，而不是最终的目标。因为那是一遍一遍的暂停和复读拿到的成绩，而实战中的交流是不可能有暂停和复读的。我们听写的目的是为了提高自己一遍听懂的能力，以便适应实际交流，而不是拿100%的听写正确率。应该将自己的目标设定为“一遍听过去能听懂95%就满足了”，这样才是我们进行听写训练的目标。 （来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
2.
提问：一直有这样的疑惑：要怎样做听写才能尽其功， 提高第一遍的听力质量呢？一遍一遍的暂停复读到底应不应该？
回答：In my opinion，“提高第一遍的听力质量”是目的，“一遍一遍的暂停复读”是途径。要想达到“目的”，必须经过“途径”。我觉得听写没有什么捷径可走，就是一遍一遍的暂停、复读，锻炼自己的辨音，磨练自己的耳朵敏感度和大脑对语音的反应能力。我自己听写之前是先泛听三遍，抓大意，然后再暂停、复读，进行听写。至于暂停、复读多长时间为宜，这个要看具体情况，如果一句听过去全懂了，那么就可以以这整个句子为一个暂停时间段。如果遇到一个句子里有个地方，或者有个单词很难听出来，那么就需要不停地重复听这一个地方，如果这个地方听了十遍还没有听出来就可以放弃了。听写并不是传说中的silver bullet，没有多么神奇的立竿见影的魔力效果，但是相比而言，听写的确是提高听力最有效的一种办法。 （来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
3.
提问：几乎没有学到什么，总是感觉学不会。哎！我该怎么办？（来自沪友 fkgjoi）
回答：听写不是一蹴而就的，一篇一篇慢慢坚持下去，刚开始先从慢速做起，先认认真真地听写完50篇，然后如果还是感觉没有头绪，我们再来讨论一下学习方法的问题。不要悲观，来这里的每一个童鞋，哪一个不是身上背负着巨大的压力，面临着人生的巨大考验？顶住压力、找准方向，你一定可以战胜困难！不是每个人都要成为一等一的英语高手、同声传译、翻译大家，但是只要你坚持、认真、努力，一定会在英语方面取得一番了不起的进步！ （来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
4.
提问：in, at, as, on, for, of, will (X'll), have/has/had (X've), X's, re-, in-/en- 这些我时常听不出来或者听错,，对于英音的吞音掌握得也不好， 听不准。有没有什么专门训练这个方面的？（来自沪友 袭烨 ）
回答：关于介词，我一般在听不清的情况下都是靠语法和固定用法判断的，或者根据后面一个单词的发音 比如说区别 in America 和 at America，我就是听 nA 和 tA 这两个连读的音然后判断介词的。英音的发音其实很清晰，如果是标准的RP，需要掌握的就是一个语音上的“失爆现象”，就是说爆破音 p, b, t, d, k, g 的后面如果是辅音，那么这几个音都是弱读甚至不发音的。这就解释了很多情况下一些童鞋听不出过去式和一般式的区别，因为-ed 结尾的一些单词中d经常会被吞掉。这个就要靠语法和语境来判断。 至于专门训练这个方面的方法，我也确实没有什么好的办法，都是在实际听写训练中自己体会总结的。 （来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
5.
提问：对于你们讨论的这些失爆 连懂读 呑音我都不懂呢 压力很大 ！！有没有相关的资料啊？（来自沪友 jzhangqi ）
回答：呵呵，不要有压力，不用找资料，语音知识总结一下其实大体就两点：一个“连读”，一个“失爆”。
所谓“连读”：就是我刚才举的那个例子，in America 和 at America 前者的连读就是in里面的辅音n 与 America里的 A 产生了 nA 的音响效果，后者的连读就是at里的 t 与 America里的 A 产生了 tA 的音响效果。
所谓“失爆”：就是我刚才上面说的那六个辅音，p, b, t, d, k, g 这六个辅音后面如果还是辅音，那么这六个辅音就会弱读甚至不发音。
掌握了这两个语音知识，就可以顺利地开始听写了。然后在听写过程中再遇到什么问题，我们再具体问题具体分析。 （来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
6.
提问：线索到底以什么标准出现呢？有的词组每个词都是认识的，但是做了hint；有的词生僻的厉害，反而没有，比如glaciologist。（来自沪友 sxq223 ）
回答：地名、人名、机构名、专有名词这些基本上是必须要给出来的。比如 Obama New York 这些单词大家基本上都认识，但是有时候小编也会按照要求给出来。VOA不是以生僻程度给hints的，因为生僻度没有一个固定的标准。比如glaciologist 这个单词在我看来就不算是一个生僻词，glacier 这个单词是“冰川”的意思，是很常见的一个单词，glaciologist 就是glacier的衍生词，可以通过自己根据发音和构词法查字典得到。自己根据发音查出来的单词，印象会更加深刻，不容易忘记。如果当做hints给出来，可能直接复制上去听写完就完了，也不会在这个单词上花心思，这样生僻词永远都是生僻词，不会转化为自己的单词储备。 （来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
7.
提问：I'm -- I am ；you're -- you are 什么时候分开，什么时候缩写呢？光靠听真的很难分辨啊，而且像 I am 一般都是缩写的，这类词分开和缩写压根不会影响理解的啊！（来自沪友 ibibi8624 ）
回答：I'm， you're 这一类的缩写目前的处理方式是根据发音的“时间长短”和“轻重与否”来判断的，I am 和 I'm 在发音上的区别还是比较明显的，前者的发音要比后者重一些。you're 和 you are 相对难区别一些，但是根据现在的原则，还是根据时间长短吧。其实之前有童鞋建议：所有的缩略语都写成完整形式。但是这个其实是有问题的，为什么这么说呢？因为一些缩略语相同的形式代表的却是不同的意思。例如：he'd = he would 或者 he should或者 he had，he's = he is 或者 he has。 在这种情况下，如果有童鞋听到了一个he'd 的缩略发音，而我们又要求写全缩略形式的话，那么是采取 he should 的写法呢 还是采用 he would 的写法呢？这就是一个问题。 （来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
8.
提问：大家都好强啊，很多熟悉的同学慢速和标准都是90多的，我一听标准就只有80多点。。。。请问大家都是怎么听懂那种采访或者个人发言的啊，比如这篇里面这个男发言人的我就听了一团糟的，感觉很多音节和单词听得模糊不清，难以分辨。请问听得懂的同学有什么诀窍么？？（来自沪友 enigmabach ）
回答：1)关于你和同学正确率的对比，有可能听的篇数不一样，也有可能听的文章难度不一样，所以需要更多的证据才能得到别的同学比你更强这一结论。
2) 关于采访和发言，有时候确实让人非常蛋疼，什么阿三英语，法国英语，海地英语各种让人不爽，就算是纯种美国人有时也像机关枪。不过，人家native speaker都能听懂，就像我们能大致听懂不太复杂的方言，就像我们日常的对话。当年我听CNN女记者采访***喇嘛，这厮的英语啊，别提多差了，那女记者虽然皱眉头却能听懂。我一度很排斥标准VOA采访中的方言，但后来我觉得能听懂英语方言和很快的语速说明你的水平提高了。
3) 诀窍。。。没有什么诀窍，多听多总结才是王道。先听两遍，尽量搞清楚文章的意思，再听写，或许有所帮助。（来自热心沪友兼听写酷VOA小编 鬼面福娃 ）
9.
提问：大神啊。为甚吗听写这篇语料的时候，各种不懂呢，简直可以媲美当初比比西的体育类了，求解啊啊啊，难道两天没听，听力可以直线下降成这样啊啊 啊。我都得都要哭了。。。（来自沪友 wmhechaojun）
回答：我只想跟你说：我也觉得很难，我也觉得很痛苦，我也觉得很煎熬，在听不懂的时候我也很想哭。但是没办法，这就是客观存在的现实，这就是外国人说的话，如果你想听懂的话，这就是你必须克服的难关！你必须面对它，你必须不能哭，你必须不能抱怨，在惨淡的人生面前，所有的眼泪、委屈、抱怨、沮丧都是于事无补的。如果你愿意的话，当然也可以提供一些每次让你听起来又轻松又能增加满足感的音频材料，但是这样做对你的提高是没有好处的，就好像在温水里怡然自得的那只青蛙，最终逃不了被煮熟的厄运。在你很想哭的时候你要想一想，你不是唯一一个很想哭的人，在你的周围还有一群想哭的人——包括VOA编辑部的这个“大神”！（来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
回答：哥们，你道出了大多数在标V坚持的人的心声！春夏秋冬的每一个日子，打开本本的第一件事就是完成标V的任务。多少个日日夜夜，是眼泪陪我走过来了！远处的灯火，依然飘渺遥远，但始终有微微的光亮...哭泣的人们，擦干眼泪，背上装满梦想的行囊，继续前行吧！路就在脚下...（来自沪友 qiuqiu_2008）
10.
提问：怎样提高效率，天天听好吗？？ 怎么觉得自己越听越差了呢？（来自沪友 likejiiu）
回答：光听是不行的。听完的东西，生词记下（最好编成自己专属的生僻词典，时常复习），然后是听的东西跟着读。。。按李阳的话说，你能字正腔圆脱口而出的英语，听不懂是不可能的。。。。基于这些，不建议大家狂听滥听。。。每天系统性地一两篇足矣。（来自热心沪友兼听写酷VOA小编 u_r_mydream）
11.
提问：哎呀，建议编辑大侠们照顾下情绪。多搞点贴近生活的话题。这个考古学，太专业也太冷僻了。。。（来自沪友 qustneo）
回答：理解。。。的确冷门。。。这些也就是些专业人士和爱好者有可能玩转的东东。。。
嘿嘿，在中国，学生们要照顾考官们的心态。。。中国有些考官就是喜欢让学生们抓耳挠腮。。。中国还有一个。。。妈的文凭还蛮管用。。。所以嘛，经常演练一下这种抓狂心态，学会硬着头皮上，对考试没坏处。。。（来自热心沪友兼听写酷VOA小编 u_r_mydream）
12.
提问：现在慢速正确率基本能稳定在90了，但我每次都要听五六遍（甚至更多）之后才能开始写，而且也没太明白文章的准确意思。 请问：像我这样的情况 不知要多久才能去听标准？ 另外， 训练听力对口语有帮助吗？ 大家一般怎样提高口语的？（来自沪友 helenbuluo）
回答：偶很负责任的告诉你：你现在就可以去听写标准了。哪怕听写一篇标准要一个小时、两个小时，甚至更长；哪怕正确率不足60%、50%，甚至更低。不要沉溺在慢速的蜜罐里，不要沉溺在90%的慢速正确率里怡然自得，缓慢的语速将你带入了听力训练的门槛，也就完成了自己的历史使命，继续听慢速只会拖慢你的耳朵灵敏度、拖慢你的大脑反应速度！如果你不踏出第一步，如果你不跳出慢速这个池塘，你永远不知道大海有多辽阔，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！去听写标准吧！
训练听力对口语是有帮助的，但只是间接的。听了之后要一句一句的模仿、跟读、比较、体会——这是练发音；然后把自己听到的内容用自己的话复述出来——这是练表达。长此以往，坚持下去，必定会取得长足的进步！（来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
回答：额说同学，慢速标准一起听呗
当你高兴，得瑟，嚣张时，不妨听一下标准。
当你郁闷，惆怅，低落时，不妨听一下慢速。（来自热心沪友 EveyChen0506）
13.
提问：这两篇听得我各种生不如死OTL 能听到100%的牛人们……膜拜膜拜……（来自沪友 tjyevan）
回答：1. 有采访者的材料本来就让人有点, say, 不爽。
2. 我由于昨天参加了校稿的讨论，所以事先看过文稿了。
3. 100% 的那个同学显然作弊了，因为连一个标点符号也没有错。
4. 我们应该膜拜自己，每天坚持不懈每天都有进步每天都有收获的自己。（来自热心沪友兼听写酷小编 鬼面福娃）
14.
提问：91%，果然瓶颈了。（来自沪友 云雀2008）
回答：在学习过程中，“瓶颈期”是一个很正常的现象，基本上每个人都会遇到。其实在“瓶颈期”，你并没有真正的“瓶颈”，你并没有真正地是在原地踏步。表面上你的正确率是在90%左右徘徊，但是实际上，此90%非彼90%，你完成一篇听写的速度在不知不觉中会逐渐加快，你一遍听过去获取到的信息在不知不觉中会逐渐增多，你的大脑对于英语声音的解码速度在不知不觉中会愈发敏捷，这一切都是难以察觉，但却是在悄然变化着的，正如“随风潜入夜，润物细无声”。所有的单词、语法、句子结构在你的脑海里以越来越丰富的储备、越来越熟练的速度滋生、蔓延，等待破土而出、破茧成蝶的那一天。瓶颈期会有，但不要沮丧，我们要在安静中，不慌不忙的走出瓶颈。 （来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
15.
提问：今天的这么难，口音这么重，这种应该怎么学习啊？找个印度的英语来听？（来自沪友 beescity）
回答：同表示很难的说，尤其素败在口音英语上，确实感觉很挫败~orz
不过，想想，其实不管咱们学英语练听力是为了出国留学也好，为了移民国外也好，为了工作需要也好，甚至是单纯只为了兴趣也好，我们都不可能只和标准的美音英音打交道的。面临咱们的总素各色各样的人种，千奇百怪的口音~
我们需要做的唯一一件事就是：坚持！
不食苦中苦，难为人上人啊~~~（来自热心沪友兼听写酷VOA小编 ninaca）
16.
提问：我是新手，听力和口语都不太好。坚持练习这个听力，能同时提高口语吗？（来自沪友 smilingmyy）
回答：呵呵，我想我没有办法从过来人的角度回答你这个问题，但我可以和你分享一下我的体会：不能说听力很好了，口语就一定很好，但是听力不好的，口语好的几乎没有。为什么呢？你想想，地道的口语是怎么炼成了？不是听+模仿纯正的美音英音么。只有听懂了别人说的什么，你才能进一步模仿发音揣摩口型甚至熟悉习语~
我昨天刚听一个被美国本土人夸发音标准，而且目前也工作在美国的姐姐说，她觉得自己的英语不够用了，想重新回炉学再英语~我忽然感觉学英语是一条其实没有尽头的路，但我相信，我们可以通过努力，功克一个个难关，一次次突破自我~
记住你的目标，坚持下去，这世界上不会有人们学不会的东西的！（来自热心沪友兼听写酷VOA小编 ninaca）
17.
提问：这种带口音的采访，一遇上就听不懂。我想请问下在这方面有经验的同学，带口音的听力，比如说印度英语，为了听得懂它，我是不是需要专门去找很多专门带有印度口音的材料来听？还是说，也并不要刻意的找这种口音的材料听，而是等整体的听力水平上去了，整体的听得多了，自然对比较特殊的口音（不管阿三音，菲律宾音，非洲音什么的），都能提高听懂的水平呢？？谢谢（来自沪友 enigmabach）
回答：我是想说那啥~要淡定点~听不懂方言很正常~作为中国人，我们都不敢说能够听懂祖国每个地区的方言，更何况你还想听懂全世界每个地方说英语的方言~这个实在要求太高了~你会失望的~ （来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
提问：那就是练习标准的才是主要和基础，对么？ （来自沪友 enigmabach）
回答：是的，这就好比跑步之前，要先学走路。练习书法要从楷书开始做起，是一个道理的。欲速则不达~我敢打赌就算是美国本土人也不敢说能听懂全世界各地的“阿三音，菲律宾音，非洲音什么的”~更何况是我们把英语作为外语的人士~淡定啊淡定~
“标准”的印度音、菲律宾音、非洲音（我指的是这几个国家或地区的英语播音员的发音）其实是没有那么难的，也是我们可以征服的目标。但是具体到每个小地方、具体到每个人的口音——如果你把这个列为你的征服目标的话，那就完了，你会崩溃的，你会陷入到无边无际的汪洋大海的包围之中，直到筋疲力尽、声嘶力竭，也找不到出路。
就好比说我们一般说的“美音”其实特指“美国的普通话”，而不是说只要是美国人的发音就是“美音”；同样地，也不要一听到印度人讲话，就觉得那是“印度音”，“印度音”应该也特指“印度英语普通话”（以印度英语播音员为标准）。所以，即便是你听懂了“印度英语普通话”（实际上这并不难，印度普通话是有很强的规律性的），也不代表你就能听懂每一个印度人的发音，例如今天。
另外，我还想再回答一下很多沪友问到的关于“英音和美音哪个更难的问题”（即：BBC和VOA哪个更难）。这个问题的答案，我觉得答案就藏在这个反问句中：你觉得中国大陆地区的“普通话”和中国台湾省的“国语”，哪个发音更难听懂呢？（不妨设想：李连杰和王力宏，谁说的中文更难听懂呢？） （来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
18.
提问：现在我的程度仅仅是听懂慢速，一遍听不懂，我的方法是先听一两遍全文，然后再挑些比较难的长的句子，重复听几遍，等这个句子听懂后，就下句，一直到全篇文章结束。但有个别句子和单词也听不出来，不过这占比较少比例，大概5%-7%左右，其它的都能听懂，这样还要写下来吗？（来自沪友 cgeheaven）
回答：个人经验：要写下来，因为这5%——7%你听不懂的地方，就是听力中真正的盲点，如果不解决这5%——7%，提高将会一直受限，只有把这5%——7%的内容一个单词一个单词的听下来、写上去，才能真正解决这些盲点，为听力提高扫清障碍。就算这5%——7%实在听不懂写不出来也没关系，根据发音“试拼”单词，刚开始试拼肯定会不准的，然后逐渐逐渐、日积月累，试拼的准确度就会越来越高，而这5%——7%也就会逐步变成3%——5%，1%——2%。 （来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
19.
提问：听慢速和标准美音一篇多久比较合适啊？（来自沪友 selbyli）
回答：关于听慢速美音和标准美音一篇多久的问题，主要取决于你开始听写时的听力水平。
关于慢速美音：我第一次听写慢速美音之前，水平处于CET-4，听写的第一篇慢速美音（2分钟左右）用时2个小时左右。坚持听写一个月后，平均听写一篇慢速美音在半个小时左右。坚持三个月后，平均一篇控制在20分钟左右。
关于标准美音：我第一次听写标准美音之前，水平处于CET-6，听写的第一篇标准美音（1分钟左右）用时2个小时左右。坚持听写一个月后，平均听写一篇标准美音在1个小时左右。坚持三个月后，平均一篇控制在45分钟左右。坚持听写半年后，平均一篇控制在30分钟左右。坚持听写一年后，平均一篇控制在20分钟左右。
关于听写一篇慢速美音和标准美音用时多久合适，因人而异，但有一个基本原则：把你能听清楚的内容都一字不漏的写下来，听不清楚的地方至少听10遍（如果听了10遍还听不懂就放过），然后你所得到的这个时间就是“合适”的听写时间。个人经验，仅供参考。（来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
20.
提问：我想加入听写酷编辑部，应该如何申请？
回答：如果想要加入听写酷编辑部，请给沪江ID为：“听写酷” 的账号发送站短申请，申请格式为：
沪江ID：XXX
QQ：XXXXXXXXX
想进入哪个编辑部：慢速美音、标准美音、BBC、听写酷多主题（可多选）
一周中哪几天可以值班：周一、周二、周六
21.
提问：我现在刚刚开始做听写，疑惑的是听写对听力的提高真的有作用吗？（来自沪友 selbyli）
回答：目前英语学习界对于听写有两种看法：1、听写稳扎稳打、步步为营，有助于提高听力能力。2、听写耗时耗力、事倍功半，对提高听力非常有限。
这两种看法，我觉得都是非常有道理的。因为每个人的先天能力不同、后天学习基础不同，所以对于听写有着截然不同的看法。
先说先天能力，我们每个人都无法否认：人的智力是有差异的，而且这种差异是全方位的：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力、分析判断能力、应变能力（智商的七种能力）。从听力的角度来看，我觉得“注意力、记忆力、应变能力”是最重要的。注意力：你听一段广播的时候是否能够全身投入全神贯注？记忆力：你听完一段广播是否能记住尽可能多的内容？应变能力：你听了一句外语是否能极其迅速地在大脑中将其解码成你能理解的信息？如果你对于这三个问题的答案都是：yes，那么恭喜你，我觉得你不需要通过听写来提高你的听力。你完全可以采用直接泛听的方法来提高听力。如果你对于三个问题的答案是：no或者just so so. 那么我觉得你还是老老实实地来听写吧。通过听写来训练你的注意力、记忆力、应变能力，进而提高听力水平。
再说后天学习基础。听力不好，一般有两种情况：一是外语其他各项能力很好，唯独听力不好；二是整体外语能力都很差。对于第一种情况来说，听写对于提高你的听力是非常有效的。因为你的基础很好，你的词汇量很大、你的语法很扎实，你所欠缺的只是将这些词汇、这些语法与声音信号对应起来，而听写就可以帮你完成这项工作：通过长时间“听和写” 的结合，让你大脑中沉寂的词汇、语法都获得“声音”的灵魂，从而达到“看得懂必然就能听得懂”的效果。这就好比说：你的内力深厚，只要随便给你一套剑法或者棍法或者掌法，你就会打的虎虎生威、名震江湖。对于第二种情况来说，听写对于提高你的听力是非常有限的。因为你的基础本身很差，你的词汇量很小、你的语法很欠缺，给你一篇文章你看得都很吃力，更不要说听了。所以这种情况，你应该返回去增强一下自己的英语基础，然后再回来听写。这就好比是：你的内力很差，哪怕给你一套独孤九剑或者打狗棒法或者降龙十八掌，你也打不出威力来。（想想《天龙八部》里面的段誉，为什么天资聪颖学会了六脉神剑，却总是使不出来？为什么他后来吸收了鸠摩智的内力之后，使用六脉神剑就得心应手了？）英语基础就好比内力，听写就好比武功招式。内力和武功招式相结合才能发挥出最大的功效。
明白了每个人的先天能力和后天基础不同之后，你就不难理解为什么有些听力老师会声嘶力竭地教导自己的学生：听写是提高听力的唯一途径！！而有些老师甚至是英语名家则认为：听写费时费力、事倍功半、得不偿失。这是因为每个人所处的角度都不同，因此会产生不同的价值观和方法论。
对于我们普通的英语学习者来说，我觉得最重要的就是：具体问题具体分析，先看看自己的先天能力如何、看看自己的后天英语基础如何，然后再来分析：听写是否对听力的提高真的有作用。
以上是个人的一点经验，仅供参考。（来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
22.
提问：我现在慢速在20分钟以内，标准美音在一个小时的样子，有时候碰到被采访的对象说话的地方就听得非常吃力，不知道有没有什么好的建议？（来自沪友 selbyli）
回答：碰到采访部分很吃力，估计应该是被采访对象说的英语带一定的口音吧。遇到这种情况，最重要的是心态一定要放平和，这就好比是：中文是我们的母语，但是你敢说你能听懂每一个中国人说的中文吗？即使大家都在努力的想要说标准普通话，但对很多人来说，还是不可避免的会带有一些地方口音。有的人口音少一些，不影响理解；有的人口音多一些，会造成误解。对于英语来说也是一样，有很多很多的口音。你如果想要彻底听懂每一种口音的话，我觉得穷其一生也不能完成这个目标。所以我的建议是：在遇到一些口音重的采访对象时，我们只要尽可能地去听懂被采访者的大意即可，不需要每个词都要逼自己听出来。你听的篇数越多、训练强度越大，你再听采访的时候吃力程度就越小。（来自热心沪友兼听写酷小编 痞子李）
23.
提问：为什么有时听音频写出来的句子不符合语法？
回答：有两种情况：1、音频里说话人口误，这类情况在采访的新闻节目里较常见。2、音频里“不合语法的句子”是最新的用法，还没有收录进语法书。语法是对已有语言现象的总结，先有语言现象，再有语法归纳。听写酷以练耳为第一目的，所以采取“发音为主、语法为辅”的方式，在音频里句子不符合语法的情况下，即使不符合语法，仍然以发音为准。
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